Zwischen Heute und Morgen -Unser Zukunftsatelier 

Basierend auf der Idee des sogenannten „FREI DAYS“ haben wir an der Praxismittelschule mit Beginn dieses Schuljahres das „ZUKUNFTSATELIER“ ins Leben gerufen. 

„Der FREI DAY ist ein Lernformat, in dem das Leben die Fragen stellt. Schüler:innen sind selbst gewählten Zukunftsfragen auf der Spur. Sie entwickeln innovative und konkrete Lösungen und setzen ihre Projekte direkt in der Nachbarschaft und Gemeinde um.  Schüler:innen werden dazu befähigt, die Herausforderungen unserer Zeit selbst anzupacken und diesen mit Mut, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität zu begegnen. Am FREI DAY lernen Kinder und Jugendliche, die Welt zu verändern.“ (Quelle: https://frei-day.org/)  

Der Fokus liegt auf selbstgewählten Zukunftsfragen, die sich an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs – Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen orientieren. Die Schüler:innen entwickeln dabei zentrale Zukunftskompetenzen, um die Welt von morgen aktiv mitzugestalten und sich selbst als wirksam zu erleben. Im Mittelpunkt steht projektbasiertes Lernen: Die Jugendlichen setzen sich mit realen Problemstellungen auseinander, erarbeiten kreative Lösungsansätze und übernehmen Verantwortung für ihr Handeln. 

Wie funktioniert es? 

• Projektarbeit: Schüler:innen arbeiten in Teams an eigenen Ideen, von der Problemfindung bis zur konkreten Umsetzung 

• Zeit und Raum: Drei Stunden am Stück, fest im Stundenplan verankert, um ausreichend Zeit für die Projektarbeit zu haben.  

• Unterstützung: Lehrpersonen und bei Bedarf auch Expert:innen und Netzwerke begleiten die Projekte.  

• Kreativität & Verantwortung: Lernen durch Tun, Scheitern ist erlaubt, um Mut und Eigeninitiative zu fördern.   
   

Gedanken von Schüler:innen zum Zukunftsatelier: 
Wir finden das Zukunftsatelier richtig cool, weil wir hier unsere eigenen Ideen entwickeln und sie gemeinsam in der Gruppe umsetzen können. Die Unterrichtsstunden sind sehr abwechslungsreich und nicht langweilig. Wir dürfen eigenständig an selbst gewählten Projekten arbeiten und unserer Kreativität freien Lauf lassen. Manchmal ist es gar nicht so leicht, sich in der Gruppe zu einigen, aber auch dabei lernen wir viel. (Theresa; Antonia, Matea) 

Gedanken einerLehrperson zum Zukunftsatelier:  
Voraussetzung für die Umsetzung dieses Lernformats ist eine gute Zusammenarbeit der beteiligten Lehrpersonen. Es erfordert einen relativ großen zeitlichen Einsatz, sowohl bei der Vorbereitung als auch bei der Durchführung. Aufgrund der großen thematischen Vielfalt, mit der sich die Schüler:innen auseinandersetzen, ist eine individuelle Begleitung der einzelnen Gruppen notwendig. Was mir an diesem Lernformat gefällt, ist, dass Schüler:innen wichtige Zukunftskompetenzen erwerben und trainieren.